Młodzież rysuje przyszłość w mundurze [AUDIO +Galeria]

W inicjatywie wzięli udział uczniowie szkół podstawowych z miasta Lublin oraz powiatów: lubelskiego, świdnickiego, kraśnickiego, janowskiego, łęczyńskiego i lubartowskiego. Konkurs miał charakter artystyczny, ale jednocześnie edukacyjny. Poprzez prace plastyczne młodzi uczestnicy mogli pokazać, jak wyobrażają sobie związek nauki z przyszłą służbą w Wojsku Polskim oraz jakie znaczenie ma dla nich Ojczyzna. Organizatorzy chcieli w ten sposób zachęcić młodzież do kreatywnego myślenia o przyszłości oraz budować świadomość obywatelską już od najmłodszych lat. Wydarzenie było także przykładem szerokiej współpracy instytucjonalnej. W jego przygotowanie zaangażowały się szkoły, przedstawiciele administracji wojskowej oraz władze samorządowe.

Jak podkreśla ppor. Mariusz Sawa z Wojskowego Centrum Rekrutacji w Lublinie, konkurs był również elementem promocji projektu edukacyjnego Ministerstwa Obrony Narodowej, czyli oddziałów przygotowania wojskowego. Takie oddziały zostały uruchomione w Zespole Szkół Chemicznych i Przemysłu Spożywczego im. gen. Franciszka Kleberga w Lublinie.

- Konkurs plastyczny ma na celu zebranie pomysłów młodych ludzi ze szkół podstawowych na wyobrażenie o nauce i połączenie tych marzeń z ewentualną przyszłą służbą wojskową. Uczestnicy mają 13–14 lat, a poprzez takie inicjatywy chcemy uświadamiać im postawy patriotyczne i proobronne - mówi ppor. Sawa.

Organizatorami konkursu byli Wojskowe Centrum Rekrutacji w Lublinie oraz Zespół Szkół Chemicznych i Przemysłu Spożywczego, a wydarzenie odbyło się przy wsparciu Lubelskiego Kuratora Oświaty, Prezydenta Miasta Lublin oraz Polskiej Grupy Zbrojeniowej.

Zwycięska wizja przyszłości

Nagrodę główną zdobył Maciej Paszt, uczeń klasy 8 ze Szkoły Podstawowej nr 29 im. Adama Mickiewicza w Lublinie. Jego praca przedstawiała symboliczne spotkanie młodego chłopca z jego dorosłą wersją - żołnierzem.

- Na rysunku pokazałem chłopaka, który patrzy na swoją przyszłą wersję, która została żołnierzem - wyjaśnia laureat. - Jestem bardzo szczęśliwy i zdziwiony, zwłaszcza że to moja pierwsza nagroda. Bardzo wspierali mnie rodzice, zawdzięczam im każdy krok w moim życiu – dodaje. Jego praca była artystyczną wizją marzeń o przyszłości, a jednocześnie przykładem tego, jak młodzi ludzie postrzegają swoją drogę rozwoju - od szkolnej ławki do służby dla kraju.

Konkurs był również okazją do poznania opinii młodzieży na temat roli edukacji w nowoczesnej armii. Jak podkreśla płk Piotr Szczepaniuk, szef Wojskowego Centrum Rekrutacji w Lublinie, nadesłane prace pokazały bardzo różnorodne spojrzenia na relację między nauką a służbą wojskową.

- Chcieliśmy zobaczyć, jak młodzież widzi swoją przyszłość w wojsku poprzez naukę. Te prace uświadomiły nam, jak różnie można interpretować drogę „od nauki do wojska”. Jednocześnie promujemy oddziały przygotowania wojskowego i zachęcamy młodych ludzi, aby wybierali szkoły prowadzące takie projekty - mówi płk P. Szczepaniuk.

Szczególną uwagę zwrócono na potrzebę kształcenia specjalistów w niszowych, ale bardzo ważnych dziedzinach, takich jak chemia. Dynamicznie rozwijające się jednostki wojskowe potrzebują bowiem fachowców, którzy będą wspierać działania armii w zakresie bezpieczeństwa i nowoczesnych technologii.

Szansa dla przyszłych kandydatów

Konkurs skierowany był do uczniów klas 7 i 8 szkół podstawowych. Jak podkreśla Barbara Sieńko, dyrektor Zespołu Szkół Chemicznych i Przemysłu Spożywczego w Lublinie, wydarzenie stanowiło jednocześnie zaproszenie dla młodzieży do wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej.

- Dzisiejsi uczestnicy konkursu są potencjalnymi kandydatami do oddziału przygotowania wojskowego. Chcemy dać młodzieży możliwość zdobycia solidnego przygotowania zawodowego połączonego z przygotowaniem wojskowym, które rozwija sprawność, dyscyplinę, umiejętność pracy zespołowej i poczucie odpowiedzialności - podkreśla dyrektor.

Szkoła planuje uruchomienie oddziału przygotowania wojskowego w technikum chemicznym już w roku szkolnym 2026/2027. Absolwenci szkół podstawowych mogą aplikować po zakończeniu egzaminu ósmoklasisty, składając dokumenty w procesie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.

Laureaci i nagrody

W konkursie przyznano trzy nagrody główne, dwa wyróżnienia jury oraz cztery wyróżnienia publiczności, przyznane na podstawie liczby polubień pod zdjęciami prac na profilu WCR Lublin w mediach społecznościowych.

Wśród nagrodzonych znalazły się m.in.:

Weronika Spukowska ze Szkoły Podstawowej nr 30 im. Króla Kazimierza Wielkiego w Lublinie,Patrycja Dąbek ze Szkoły Podstawowej w Godziszowie Pierwszym im. kard. Stefana Wyszyńskiego.Laureatki przyznały, że informacja o nagrodzie była dla nich dużym zaskoczeniem.

- Byłam w szoku, nie spodziewałam się, że uda mi się coś wygrać - mówi jedna z uczestniczek. - Ja też dowiedziałam się dopiero teraz i byłam bardzo zaskoczona - dodaje druga.

Ich prace przedstawiały m.in. żołnierza - chemika oraz symboliczne zestawienie dwóch światów - szkoły i wojska. Na wykonanie prac uczestniczki poświęciły od dwóch do czterech dni.

Pełna lista laureatów i wyróżnionych uczniów znajduje się TUTAJ.

Na autorów najlepszych prac czekały nagrody rzeczowe, a także udział w specjalnych warsztatach edukacyjnych, m.in. zajęciach chemicznych pod hasłem „Chemiczny kryptonim: Oficer”, treningu na strzelnicy oraz pokazach chemicznych dla klas laureatów. Organizatorzy podkreślają, że konkurs nie tylko pozwolił odkryć talenty artystyczne, ale przede wszystkim stał się inspiracją do rozmowy o przyszłości młodego pokolenia i jego roli w budowaniu bezpieczeństwa kraju. W oczach uczestników droga „od nauki do wojska” okazała się nie tylko tematem konkursu, lecz także realną wizją przyszłości.